LEITORES ESCRITORES

Considerando que o domínio da língua oral e escrita é fundamental para a participação social e efetiva,  tem-se como objetivo utilizar a diversidade de gêneros textuais no desenvolvimento do aluno e sua autonomia no processo de aquisição da prática da leitura e produção escrita.

  [...] Eis a primeira e talvez a mais impoCrtante estratégia didática para a prática de leitura: o trabalho com a diversidade textual. Sem ela, pode-se até ensinar a ler, mas certamente não se formarão leitores competentes. (PCN, 2001, p.55)